認識永真
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一個人內心平靜，和宇宙合一，
當然只可能做善事、說善意的話，
也只可能充滿著愛，而這個愛是大愛。
把所有的區別，我–你–他的距離打破，不光是愛別人、一切，還可以愛自己。
愛與善意，也就只是延伸「心」的狀態。
我是誰 / 作者
楊定一 (Dr. John Young) 博士
我們的課程
We want children at Yongzhen to enjoy learning, to be happy and free, and to feel loved at all times.
課程特色
Planning
- 節慶與風俗教學
透過節慶教學，統整孩子的生活經驗和人生重要議題 ，並利用英語學習風俗活動，增加孩子國際觀的視野。
讓孩子在DIY動手做的過程中體驗節慶的意義，並展現個人的創意和美感及在英語風俗的活動中，培養多元、勇敢的性格特質。
- 創意科學
帶領學生進行簡易科學實驗、科學魔術教學，藉由驚奇有趣的活動，引發孩子探究科學的好奇心及對科學的興趣，並可明瞭生活中處處都是科學，在實驗中落實學習，主動思考探索科學的奧秘。
- 創意美勞
讓小朋友體驗使用各種媒材進行藝術創作，在藝術作品中揮灑自己的創意。許多作品更結合了科學原理或老祖宗的智慧，運用生活中易取得的簡單材料、環保回收素材，教孩子自己動手做有趣的益智玩具、古早童玩，豐富美麗的成品讓孩子們愛不釋手。
- 故事EQ
為孩子精心挑選有趣且具啟發性的故事，在說故事老師生動活潑的講述之下，透過故事引導學生，發展良好人際關係、和諧親子關係、兩性相處之道、正確性教育觀念、如何獨處、表達與溝通技巧、情緒管理、人與大自然的關係等，讓孩子不僅有高IQ，更有高EQ！
- 好書導讀、影片欣賞
購置豐富的圖書資源，並由專業老師加以評選整理，為孩子推薦好書、導讀故事內容，引發孩子的閱讀興趣，進而培養孩子的閱讀習慣。
安排一系列的特教電影供孩子觀賞，在溫馨動人的劇情感發之下，培養學生的愛心與美德。
課程理念
Description
課程特色
Planning
- 節慶與風俗教學
透過節慶教學，統整孩子的生活經驗和人生重要議題 ，並利用英語學習風俗活動，增加孩子國際觀的視野。
讓孩子在DIY動手做的過程中體驗節慶的意義，並展現個人的創意和美感及在英語風俗的活動中，培養多元、勇敢的性格特質。
- 創意科學
帶領學生進行簡易科學實驗、科學魔術教學，藉由驚奇有趣的活動，引發孩子探究科學的好奇心及對科學的興趣，並可明瞭生活中處處都是科學，在實驗中落實學習，主動思考探索科學的奧秘。
- 創意美勞
讓小朋友體驗使用各種媒材進行藝術創作，在藝術作品中揮灑自己的創意。許多作品更結合了科學原理或老祖宗的智慧，運用生活中易取得的簡單材料、環保回收素材，教孩子自己動手做有趣的益智玩具、古早童玩，豐富美麗的成品讓孩子們愛不釋手。
- 故事EQ
為孩子精心挑選有趣且具啟發性的故事，在說故事老師生動活潑的講述之下，透過故事引導學生，發展良好人際關係、和諧親子關係、兩性相處之道、正確性教育觀念、如何獨處、表達與溝通技巧、情緒管理、人與大自然的關係等，讓孩子不僅有高IQ，更有高EQ！
- 好書導讀、影片欣賞
購置豐富的圖書資源，並由專業老師加以評選整理，為孩子推薦好書、導讀故事內容，引發孩子的閱讀興趣，進而培養孩子的閱讀習慣。
安排一系列的特教電影供孩子觀賞，在溫馨動人的劇情感發之下，培養學生的愛心與美德。
課程理念
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課程特色
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- 節慶與風俗教學
透過節慶教學，統整孩子的生活經驗和人生重要議題 ，並利用英語學習風俗活動，增加孩子國際觀的視野。
讓孩子在DIY動手做的過程中體驗節慶的意義，並展現個人的創意和美感及在英語風俗的活動中，培養多元、勇敢的性格特質。
- 創意科學
帶領學生進行簡易科學實驗、科學魔術教學，藉由驚奇有趣的活動，引發孩子探究科學的好奇心及對科學的興趣，並可明瞭生活中處處都是科學，在實驗中落實學習，主動思考探索科學的奧秘。
- 創意美勞
讓小朋友體驗使用各種媒材進行藝術創作，在藝術作品中揮灑自己的創意。許多作品更結合了科學原理或老祖宗的智慧，運用生活中易取得的簡單材料、環保回收素材，教孩子自己動手做有趣的益智玩具、古早童玩，豐富美麗的成品讓孩子們愛不釋手。
- 故事EQ
為孩子精心挑選有趣且具啟發性的故事，在說故事老師生動活潑的講述之下，透過故事引導學生，發展良好人際關係、和諧親子關係、兩性相處之道、正確性教育觀念、如何獨處、表達與溝通技巧、情緒管理、人與大自然的關係等，讓孩子不僅有高IQ，更有高EQ！
- 好書導讀、影片欣賞
購置豐富的圖書資源，並由專業老師加以評選整理，為孩子推薦好書、導讀故事內容，引發孩子的閱讀興趣，進而培養孩子的閱讀習慣。
安排一系列的特教電影供孩子觀賞，在溫馨動人的劇情感發之下，培養學生的愛心與美德。
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“A human being is part of the whole we call the universe, a part limited in time and space. He experiences himself in his thoughts and feelings as something separated from the rest… a kind of optical illusion of his consciousness. This illusion is a prison for us, restricting us to our personal desires and to affection for only the few people nearest us. Our task must be to free ourselves from this prison by widening our circle of compassion, to embrace all living beings and all of nature.” – Albert Einstein.
